教育是张雅琪志愿服务的起点与重心。2024年暑期，她赴宁德市虎贝镇文峰小学进行支教。面对乡村教育资源相对薄弱的现实，她不仅是传授知识的老师，更是孩子们心灵的陪伴者。在那段日子里，她第一次真切感受到：教育的力量不止于课堂，更在于用真心点亮另一颗心。
在周末，她参与到公益课堂，并担任志愿者老师。她逐渐认识到，心智障碍青少年需要的不仅是知识，更是专业的陪伴、耐心的引导和融入社会的桥梁。于是她开始主动学习特教知识，研究沟通技巧，在模拟课堂中反复演练——为的只是在下一次见到孩子们时，能离他们的世界更近一点。
随着对心智障碍群体的深入了解，张雅琪开始思考：作为一名师范生，如何将专业所学转化为服务他们的实际能力？大一暑假和大二上学期，她与伙伴们一起研讨更适合孤独症孩子的课程体系，这段宝贵的教学实践让她得以将师范专业所学知识充分运用于实际，深刻体会到“教学相长”的真谛。她连续两年参加针对于心青年提升生活技能及职业训练的夏令营，打造“自主生活课堂1.0版本”，为后续课程开发奠定基础。
除课堂教学之外，她发挥个人兴趣爱好，利用融媒体技能实现课程内容可视化传播，撰写的相关报道获得东南网、宁德晚报、闽东日报、今日头条等媒体采用，有效提升社会对孤独症等心智障碍群体的关注。她在寒暑假及课余时间积极参与社会实践活动，累计志愿服务时长625.31小时，个人志愿服务事迹获东南网、闽东日报、福建残联公众号报道。曾获“优秀社团成员”，“志愿服务标兵”等称号，参与的志愿服务项目先后获得宁德市第五届新时代文明实践志愿服务大赛铜奖，宁德市第六届志愿服务项目大赛银奖，福建省志愿服务项目大赛金奖。
公益之所以温暖，是因为每一次伸手都在传递力量。从虎贝镇的支教课堂到孤独症孩子的融合课堂，她用脚步丈量着教育与公益的距离。她深信，每一个孩子都是一颗独特的星星，她愿继续做同行者、点灯人，在星空之下，与“星星的孩子”一起，走得更近，走得更远。
